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2019年中考生学习困难常见问题分析

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简介 中学生学习常常会产生各种各样的学习问题,从而因各种学习问题导致学习出现困难。 中学生要解决学习困难困境,首先要了解各种学习问题产生的原因。 常见的原因有: 1。 学习缺

2019年中考生学习困难常见问题分析

  中学生学习常常会产生各种各样的学习问题,从而因各种学习问题导致学习出现困难。 中学生要解决学习困难困境,首先要了解各种学习问题产生的原因。 常见的原因有:  1。 学习缺乏计划性。

凡事预则立,不预则废。

学习计划是实现学习目标的保证。

但有些学生对自己的学习毫无计划,整天忙于被动应付作业和考试,缺乏主动的安排。 因此,看什么、做什么、学什么都心中无数。 他们总是考虑老师要我做什么,而不是我要做什么。

  2。

不会科学利用时间。

时间对每个人都是公平的。

有的学生能在有限的时间内,把自己的学习、生活安排得从从容容。

而有的学生虽然忙忙碌碌,经常加班加点,但忙不到点子上,实际效果不佳。 有的学生不善于挤时间,他们经常抱怨:每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉,哪还有多余的时间供自己安排?还有的学生平时松松垮垮,临到考试手忙脚乱。 这些现象都是不会科学利用时间的反映。   3。 不会听课。

这主要表现在:课前不预习,对上课内容完全陌生,无法带着疑问去学,听课时开小差、不记笔记,或充当录音机的角色,把老师所讲的一字不漏地记录下来;只让自己的记忆与教师的讲述保持同步,而不让自己的思路与教师保持同步;课后不及时复习,听完课就万事大吉,等等。

  4。 不求甚解,死记硬背。 死记硬背指不假思索地重复,多次重复直到大脑中留下印象为止。 它不需要理解,不讲究记忆方法和技巧,是最低形式的学习。

它常常使记忆内容相互混淆,而且不能长久记忆。

当学习内容没有条理,或学生不愿意花时间去分析学习内容的条理和意义时,学生往往会采用死记硬背的方法。 依赖这种方法的学生会说:谢天谢地,考试总算结束了。

现在我可以把那些东西忘得一干二净了。   5。

不会阅读。 这主要表现在:不善于选择阅读书目,完全凭着个人兴趣或完全听从老师父母的安排;没有阅读重点,处理不好博与精的关系,要么广种薄收,要么精读于一而疏漏于万;阅读速度慢,不会快速阅读,也不会略读,任何情况下都逐字逐句;不善于带着问题去读,阅读之后没有什么收获。

  6。 抓不住重点和难点。

学习方法不当的学生,在看书、听课和思考问题时,不善于寻找重点和难点,找不到学习上的突破口,眉毛胡子一把抓,全面出击,结果分散和浪费了时间与精力。   7。 不能形成知识结构。

知识结构是知识体系在学生头脑中的内化反映,也就是指知识经过学生输入、加工、储存过程中而在头脑中形成的有序的组织状态。 构建一定的知识结构在学习中是很重要的。

如果没有合理的知识结构,再多的知识也只能成为一盘散沙,无法发挥出它们应有的功效。

有的学生单元测验成绩很好,可一到综合考试就不行了,其原因也往往在于他们没有掌握知识间的联系,没有形成相应的知识结构。

这种学生对所学内容与学科之间,对各章节之间不及时总结归纳整理,致使知识基本上处于游离状态。 这种零散的知识很容易遗忘,也很容易张冠李戴。

  8。 理论与实际脱离。

理论知识与实际操作相结合是非常重要而有效的学习方法,即所谓学而必习,习又必行。

而方法不当的学生往往只满足于学习书本上的知识,不善于在实践中学习、在实践中应用,不能用所学知识去解决实际问题。

具体表现为动手能力差,不喜欢上实验课和操作课,不关心现实生活,两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。   9。 不善于科学用脑。 这主要表现在:学习时不注意劳逸结合,不善于转移大脑兴奋中心,使大脑终日昏昏沉沉,影响学习效率。

而上述这些因素的呈现形式越来越以心理因素的形式呈现出来。